29 września. Dzień Głośnego Czytania. Dlaczego warto czytać dzieciom?

„Czytanie dzieciom i ograniczenie korzystania z mediów elektronicznych to najlepsza inwestycja w ich przyszłość.”

Jim Trelease

O tym, że warto czytać dzieciom wie każdy. Mam taką nadzieję.

Ale dlaczego czytanie na głos jest takie wartościowe?

Zalety czytania na głos:

stymuluje rozwój mózgu,
pobudza ciekawość świata,
rozwija wyobraźnię,
zainteresowanie czytaniem,
poczucie bezpieczeństwa,
buduje więź i bliskość z rodzicem,
kształtuje wrażliwość moralną,
zapobiega uzależnieniom od urządzeń multimedialnych.

Codzienne głośne czytanie dziecku wykształca potrzebę obcowania z książką, by w przyszłości czytanie stało się przyjemnością.

Początkowo książka w rękach dziecka jest tylko zabawką – przedmiotem manipulacyjnej zabawy.

Dopiero rodzice mogą zainteresować dziecko treścią książki. Początkowo bardziej opowiadamy treść książki, oglądamy obrazki, wskazujemy postacie, naśladujemy odgłosy. Stopniowo koncentracja dziecka rozwija się i z coraz większym zainteresowaniem słuch i aktywnie uczestniczy w czytaniu z rodzicami.

Celem głośnego czytania jest także wspieranie i rozwój zainteresowań czytelniczych wśród dzieci, zainteresowanie nauką czytania oraz kształtowanie relacji rodzic-dziecko.

Potrzeby czytelnicze jakie zaspokaja literatura:

potrzeba estetyczna – potrzeba wzruszeń i doznań emocjonalnych,
potrzeba wzorów zachowań,
potrzeba tożsamości – utożsamianie się z losami bohatera,
potrzeba informacji o świecie zewnętrznym – ciekawość świata,
potrzeba kompensacji – rozładowanie napięć życia realnego
w świecie fikcyjnym,
potrzeba rozrywki – zapewnienie odprężenia zarówno poprzez humor czy grozę, zawarte w utworze,
potrzeba akceptacji społecznej – poszukiwanie i odczuwanie więzi z rodzicami.

A jak czytanie dziecku wpływa na rozwój mowy? Wzbogaca zasób słów mowy biernej (rozumienie) i czynnej (mowa), poszerza wiedzę o świecie, ćwiczy koncentrację i pamięć.

Pomysły na zabawę:

Czytaj dziecku codziennie – niech to będzie wasz rodzinny rytuał – kształtuj nawyk
Ucz decydowania – pozwól dziecku wybrać ulubioną książkę,
Rozmawiaj z dzieckiem na temat treści książki, wydarzeń, oceniajcie postępowanie bohaterów, uzasadniajcie swoje zdanie – ucz dyskusji
Zaspokajaj ciekawość poznawczą dziecka – udzielaj mu odpowiedzi na pytania, które pojawią się podczas wspólnego czytania
Ćwicz pamięć – po przeczytaniu książki zamknij ją, zadawaj pytania dotyczące treści, odtwarzajcie kolejność zdarzeń
Pobudzaj wyobraźnię i kreatywność – wymyślcie inne zakończenie bajki lub ułóżcie własną, dodajcie nowych bohaterów, wymyślcie dla postaci inne imiona.

Ale co zrobić, jeśli maluch nie potrafi „wysiedzieć” w czasie czytania?

Uwielbiam czytać. Lubię czytać dla siebie, ale też lubię czytać dzieciom w czasie terapii.

Jestem przekonana o tym, że czytanie ma magiczną moc = niesie wiele dobrego dla rozwoju dziecka🥰

W gabinecie słyszę często:
👨 „On/ona nie potrafi „wysiedzieć” kiedy mu/jej czytam”
🙎„Czytam mu/jej, ale nie jest zainteresowana”

Stąd moje pytanie:
❓Rodzicu, pokaż mi jak czytasz dziecku, a powiem Ci, dlaczego chce/nie chce „wysiedzieć”.

✔️Po pierwsze
Pamiętaj, że czytanie z maluchem to przede wszystkim WASZ CZAS RAZEM. To czas dla relacji dziecko-rodzic. Jeśli zatem myślisz, ze dziecko nie słucha bajki, nie interesuje się nią – pamiętaj o tym celu, który właśnie spełniasz.

✔️Po drugie
Dostosuj sposób czytania, szczegółowość opowieści do poziomu malucha.
Nie czytaj dziecku rozwlekłych opisów krajobrazu zawartych w książce, jeśli widzisz, że to je nudzi

✔️Po trzecie
Postaw na czytanie „włączające”
Czyli takie, które angażuje dziecko.

5 sposobów na to, aby zaangażować dziecko w czytanie:

1. Maluch może wskazywać elementy obrazka, o które poprosisz („Gdzie pies (hau hau)”)
2. Zakryj element ilustracji dłonią/kubeczkiem „Nie ma. Kogo nie ma?”
3. Dodaj efekty dźwiękowe. W książce pojawia się pies? Zrób pauzę i włącz odgłos szczekającego psa na Youtube lub CD.
4. Na ilustracji „piłka” – „Gdzie w naszym domu jest piłka?”
5. Ucz dziecko decydować: „Chcesz jeszcze czy koniec?” „Która ksiażkę chcesz przeczytać: tę czy tę?”

Może wykorzystasz karty dźwiękowo-obrazkowe w czasie czytania książek np. o zwierzętach wiejskich?

Zobacz karty dźwiękowo-obrazkowe

A oto kilka Waszych (czytelników) sposobów, na zainteresowanie dziecka czytaniem:

@wdzięcznoteka pisze tak:

Nasze początki nie były łatwe. Najpierw jako niemowlę razem oglądałyśmy obrazki leżąc na macie. Później był czas harmonijek a potem chciałam za szybko przejść do tekstu i był bunt. Jednak w naszym domu książek przybywało a za sprawą konta przybyło jeszcze więcej. Nigdy do niczego nie zmuszałam i szukałam takich książek które nas zainteresują. Teraz… Czytamy dużo razem, córka wybiera książki przed snem i w czasie dnia. Uwielbiam jej czytać, kochamy książki i niech tak zostanie.

@margolanka pisze: